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尝试课堂教学改革 课堂翻转模式初显
作者:徐申梅    浏览量:446    发表时间:2018-04-15

                          老峰镇中心学校第十七届教学开放周系列报道(四)

4月13日,老峰中心学校第十七届教学开放周活动进入第四天,有语文、信息技术、美术、体育和音乐课,七位教师展现各具特色的课堂教学。教育中心艺体教研员朱义坤深入课堂,莅临指导,中心学校所属的部分老师和学生家长代表参与了开放周活动。

上午,来自老峰第一小学的白兆奖、吴越、陆伟,第二小学的王银平、荣正高和老峰第三小学的陈海生六位老师展现了不同学科的课堂教学。六位老师精心组织教学,充分体现学生的自主学习,加强学生的各种能力的培养,激发学生的学习和探究的兴趣,课堂气氛活跃,师生教学互动突出,课堂精彩纷呈。

下午,老峰镇第一小学徐申梅老师执教了一节基于微课的翻转课堂音乐课《认识音符的唱名》。课堂上,徐老师从学生自学微课角度出发,寻找学生学习盲区,针对学生的学习需求,设计了丰富的教学形式,给予学生充分的练习实践,从而达到提高学生对唱名的熟练度以及唱谱速度。 

在音乐学科“基于微课的翻转课堂”教学研讨会上,老师们就如何翻转课堂提出自己的疑惑,并作了交流研讨。徐申梅老师就音乐理论课教学,从教学内容的甄选,重难点把握、如何趣味性的呈现枯燥的理论知识等方面阐述了自己的思考。朱义坤对老峰中心学校在尝试课堂教学改革,探索新的教学模式中作出的努力给予肯定,他还就教学中如何更好地关注音乐性提出自己的建议和想法。

去年六月份,老峰中心学校申报《基于微课的翻转课堂教学》课题,课题组成员从理论学习、网上观看翻转课堂教学视频等途径了解这一新型的教学模式。该校借助本次教学开放周,将课题研究贯穿其中,老师们在实践中探索,在研讨中提高,研究效果初显。(老峰一小 徐申梅)


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